林紅衛(wèi)是我三十年前的文友。當(dāng)時(shí)我在西北師范大學(xué)中文系任教，她從蘭州師專(zhuān)中文系畢業(yè)后，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異留在蘭州市的一所中學(xué)任語(yǔ)文教師。后又在西北師范大學(xué)成人教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，在一百多人的大班上獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。我的父親是中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文老師有一種特殊的感情。她是湖南人，我是四川人，是廣義的“老鄉(xiāng)”，有種“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”的親近感，又都喜歡文學(xué)，所以一見(jiàn)如故，成為寫(xiě)作道路的“同志”。

　　至今還記得，九十年代初的一個(gè)雪夜，我在西北師大讀她的一組散文的感嘆：“湘女多情更多才！”

　　那是一組寫(xiě)親情的散文，其中的一篇至今還讓我記憶深刻：文中的“我”新婚不久，隨丈夫第一次回到鄉(xiāng)村探親，那時(shí)甘肅的農(nóng)村很窮，丈夫的父親殺了一只老母雞，母親單獨(dú)將兩只雞腿留給兒媳婦，讓“我”非常感動(dòng)。“我”身為城市教師，又出生于干部家庭，過(guò)去完全沒(méi)有想到“兩只雞腿”如此珍貴。當(dāng)時(shí)我正在從事西部詩(shī)歌的研究工作，大力倡導(dǎo)西部詩(shī)歌的“平民化”寫(xiě)作，倡導(dǎo)“西部詩(shī)歌的柔情傾向”，甚至提出“真實(shí)是詩(shī)人唯一的自救之道”。這篇散文實(shí)際是她的親身經(jīng)歷，寫(xiě)得非常真實(shí)。因?yàn)?ldquo;多情”，她才能被如此小事感動(dòng)而動(dòng)筆，因?yàn)?ldquo;多才”，她才能寫(xiě)得如此感人。

　　當(dāng)時(shí)我就建議她走這條“真情寫(xiě)作”道路。她果然在這條道路上越走越好，創(chuàng)作了很多有質(zhì)量的詩(shī)歌，成為蘭州較有影響的青年詩(shī)人。2005年5月敦煌文藝社出版了林紅衛(wèi)詩(shī)集《水中青蘋(píng)》。她還創(chuàng)作了很多散文，現(xiàn)在結(jié)集出版的散文集《半城月光半城河》，就是她自選的三十多年散文創(chuàng)作的精品。

　　可以形象地用這個(gè)書(shū)名的句式來(lái)總結(jié)出這本散文集的特點(diǎn)：

　　“半城詩(shī)歌半城散文”，這些散文出自一半是詩(shī)人一半是散文家的林紅衛(wèi)之手，作品顯現(xiàn)著大量詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧，如意象手法、想象、聯(lián)想、通感的運(yùn)用，以實(shí)帶虛，藝術(shù)虛構(gòu)細(xì)節(jié)的能力，語(yǔ)言工整，描寫(xiě)細(xì)膩精致。

　　“半城真情半城才情”，這些散文的情感真摯，顯示出“湘女多情”；情感細(xì)膩，尤其是在格物抒情時(shí)，文字行云流水，洋洋灑灑，對(duì)事物及思想恰切、準(zhǔn)確的表達(dá)，更明證了“湘女之多才”。

　　林紅衛(wèi)的“多才”不僅體現(xiàn)在寫(xiě)作上，還體現(xiàn)在本職工作上。她1996年就被評(píng)為蘭州市安寧區(qū)教學(xué)新秀，1995年9月評(píng)為中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師，1996年8月就被選拔到甘肅省重點(diǎn)中學(xué)蘭州第一中學(xué)任教，2003年12月評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，后在一中教研處工作。曾榮獲甘肅省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)暨創(chuàng)新寫(xiě)作成果展覽會(huì)上她的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著《中學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合式自主作文學(xué)案》一書(shū)，榮獲創(chuàng)新寫(xiě)作成果一等獎(jiǎng)。她不但教出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，還做了很多切實(shí)有意義的教育教研工作。歷年來(lái)出版了多部著作或教材，如《語(yǔ)文名校精講精練》《中學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合式自主作文學(xué)案》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)同步閱讀作文（八年級(jí)下冊(cè)）》《高中語(yǔ)文以讀促寫(xiě)自主作文導(dǎo)學(xué)案》。還發(fā)表了《談?wù)Z文學(xué)科的比較教學(xué)》《“讀寫(xiě)結(jié)合自主作文”的現(xiàn)狀調(diào)查分析——基于甘肅省蘭州市及周邊地縣中學(xué)的調(diào)查》等三十多篇教育教學(xué)論文。長(zhǎng)期扎根在中學(xué)教育的沃土上，正因?yàn)槿绱耍运纳⑽臅?huì)關(guān)注與本職工作相關(guān)的事情和人物，用散文記錄甘肅省蘭州第一中學(xué)的發(fā)展的作品就有：《劉爾忻先生側(cè)記》《董戈翔先生二三事》《弘毅人文槐先生小記》《弘毅守護(hù)人》《同事舒羅宏其人》《憶朱萬(wàn)存先生》《趙元貞》《劉鴻勛》《一門(mén)四學(xué)士巾幗傳佳話》。

　　林紅衛(wèi)的“多情”主要體現(xiàn)了她對(duì)老師、對(duì)親人、對(duì)友人的深情厚誼中。對(duì)老師，她特別具有感恩之心，有一種父女之情，寫(xiě)了《憶先恩師魯家芝》《師恩，似清溪流淌……》……她格外珍惜親情友情，寫(xiě)了《南岳紀(jì)行》《愛(ài)在三岔溝》《勝蘭亭之會(huì)》《周末開(kāi)個(gè)party》《開(kāi)滿天空的映山紅》……

　　林紅衛(wèi)的“多情”不僅體現(xiàn)在小我寫(xiě)作上，也體現(xiàn)在大我寫(xiě)作上。她的創(chuàng)作題材十分廣泛，能小能大。她關(guān)注社會(huì)，寫(xiě)出了《也來(lái)說(shuō)說(shuō)黎家店》……她關(guān)心人類(lèi)，寫(xiě)出了《另一個(gè)世界的月亮》《塵世的溫暖》……她追尋哲理：寫(xiě)出了《一場(chǎng)翻案的夜雪》《路過(guò)沈從文的視界》……

　　林紅衛(wèi)的成功與有湖南人的“霸蠻”特質(zhì)有關(guān)，這是很多湖南人能夠干成事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。她的父親1947年參軍，后轉(zhuǎn)移到甘肅交通部門(mén)，她七歲時(shí)隨父親從湖南武岡到了甘肅臨夏。如《達(dá)里加山的天路》《父親》《深情回眸，我的脈管里流淌著您的熱血》等作品所示，這種軍人家庭的出身給了她很多陽(yáng)剛之氣，讓她成為了一個(gè)理想主義者。所以她做起事情來(lái)總是有湖南妹子的那種“風(fēng)風(fēng)火火凡闖九州”的霸氣。

　　《半城月光半城河》這個(gè)書(shū)名又讓我想到了八十年代那部著名的電影《一半是海水一半是火焰》。海火如同她的情，火焰如同她的才！

　　才情雙全的林紅衛(wèi)寫(xiě)出了才情并茂的散文集！（王珂）